Ángel Llorca maestro y pedagogo vinculado a la ILE y considerado uno de los impulsores de la renovación Pedagógica española al servicio de la escuela pública y las clases sociales más bajas. Inició su docencia en Elche en 1889, seis años más tarde en Madrid conseguirá la titulación de maestro de primera enseñanza y diez años después, en 1905, será premiado por sus trabajos realizados en su escuela de primaria. El jurado contaba con figuras como Unamuno o Cossío.
En 1912 dirige un viaje por las escuelas de Francia, Bélgica, Italia y Suiza donde anteriormente en 1910 estudió gracias a la Junta para Ampliación de estudios. A su vuelta fue nombrado director del colegio público Cervantes donde pone en práctica los nuevos procedimientos pedagógicos desarrollados por la ILE y las escuelas nuevas de Europa. A la tarea se unieron más maestras y pedagogas como Justa Freire o Elisa López Velasco.
Siguió realizando viajes de estudio por países europeos en los que visitaba escuelas del movimiento de la educación nueva, participó en congresos y fue alumno de Piaget y Claparède en la Escuela universitaria de ciencias de la Educación Jean Jacques Rousseau.
Durante la República colabora en cursos de formación organizados por la Dirección General de Primera Enseñanza, mientras es inspector en las escuelas graduadas y unitarias de Madrid. En la guerra civil creó comunidades familiares de Educación en distintas ciudades españolas, tras la contienda vuelve a Madrid donde se jubila pero seguirá dedicándose al estudio de nuevos métodos pedagógicos. Pedro Sainz Rodríguez, ministro de Educación durante el régimen franquista, prohibió varias de sus obras y en 1940 la Comisión depuradora del magisterio le inhabilitó a perpetuidad. Dos años después falleció.
En 1912 dirige un viaje por las escuelas de Francia, Bélgica, Italia y Suiza donde anteriormente en 1910 estudió gracias a la Junta para Ampliación de estudios. A su vuelta fue nombrado director del colegio público Cervantes donde pone en práctica los nuevos procedimientos pedagógicos desarrollados por la ILE y las escuelas nuevas de Europa. A la tarea se unieron más maestras y pedagogas como Justa Freire o Elisa López Velasco.
Siguió realizando viajes de estudio por países europeos en los que visitaba escuelas del movimiento de la educación nueva, participó en congresos y fue alumno de Piaget y Claparède en la Escuela universitaria de ciencias de la Educación Jean Jacques Rousseau.
Durante la República colabora en cursos de formación organizados por la Dirección General de Primera Enseñanza, mientras es inspector en las escuelas graduadas y unitarias de Madrid. En la guerra civil creó comunidades familiares de Educación en distintas ciudades españolas, tras la contienda vuelve a Madrid donde se jubila pero seguirá dedicándose al estudio de nuevos métodos pedagógicos. Pedro Sainz Rodríguez, ministro de Educación durante el régimen franquista, prohibió varias de sus obras y en 1940 la Comisión depuradora del magisterio le inhabilitó a perpetuidad. Dos años después falleció.
Luis López Doriga sacerdote, teólogo, filósofo, sociólogo y político. Fue profesor de seminario de la Universidad Pontificia de Granada. Estudió teología en España, y alrededor del mundo durante sus viajes estudió en diversos países como sociología en Alemania. Gracias a sus viajes dominó varias lenguas como francés, inglés, italiano o portugués.
Doctor en filosofía, teología y derecho, maestro nacional, académico de Bellas artes y profesor de sociología en la Universidad Pontificia de Granada.
Durante la República defendió la separación Iglesia Estado y se reflejó en su apoyo a las leyes que iban contra las enseñanzas de la Iglesia lo que le supuso la retirada de ciertos apoyos llegando a ser suspendido y finalmente excomulgado. Al dejar la política opositó para maestro en la Escuela Normal de Granada. Durante la guerra antes de su exilio a México ayudó a muchas personas gracias a su cargo de cónsul en Perpignan.
Doctor en filosofía, teología y derecho, maestro nacional, académico de Bellas artes y profesor de sociología en la Universidad Pontificia de Granada.
Durante la República defendió la separación Iglesia Estado y se reflejó en su apoyo a las leyes que iban contra las enseñanzas de la Iglesia lo que le supuso la retirada de ciertos apoyos llegando a ser suspendido y finalmente excomulgado. Al dejar la política opositó para maestro en la Escuela Normal de Granada. Durante la guerra antes de su exilio a México ayudó a muchas personas gracias a su cargo de cónsul en Perpignan.
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