La Asociación de Maestros Rosa Sensat (Associació de Mestres Rosa Sensat) representa uno de los movimientos de renovación pedagógica más influyentes de la historia contemporánea de España. Fundada en la clandestinidad durante los últimos años del franquismo, esta institución ha sido el motor de una transformación profunda en las aulas, abogando por una escuela democrática, activa y de calidad.
Origen e Historia
La asociación nació en 1965 bajo el nombre de Escuela de Maestros Rosa Sensat. Su fundación fue impulsada por un grupo de docentes comprometidos que buscaban recuperar la tradición pedagógica de vanguardia truncada por la Guerra Civil.
El nombre de la asociación rinde homenaje a Rosa Sensat i Vilà, una maestra pionera que a principios del siglo XX ya defendía una educación basada en el respeto al niño, la observación y el contacto con la naturaleza. En 1980, tras la transición democrática, la entidad adoptó su denominación actual, consolidándose como una asociación de base, no lucrativa y no gubernamental.
Marta Mata: El Alma del Proyecto
La figura central en la creación y consolidación de Rosa Sensat fue Marta Mata i Garriga (1926-2006). Pedagoga, política y escritora, Mata es considerada una de las arquitectas del sistema educativo democrático en España.
Biografía y Trayectoria
Hija de la también pedagoga Àngels Garriga, Marta Mata creció en un ambiente de profundo respeto por el saber y la enseñanza. Se licenció en Filosofía y Letras y se especializó en pedagogía. Su activismo no se limitó a las aulas:
Liderazgo en la Clandestinidad: Fundó Rosa Sensat en un momento de fuerte represión, convencida de que la formación de los maestros era la clave para el cambio social.
Carrera Política: Fue diputada y senadora, desde donde impulsó la Ley Orgánica del Derecho a la Educación (LODE) y trabajó incansablemente por la escuela pública.
Defensa de la Lengua: Fue una defensora acérrima del modelo de inmersión lingüística en Cataluña como herramienta de cohesión social.
Su visión se resumía en la idea de que "la escuela debe ser un lugar donde se aprenda a vivir y a convivir".
Métodos de Enseñanza y Propuesta Pedagógica
La metodología defendida por Marta Mata y Rosa Sensat bebe de las fuentes de la Escuela Nueva, pero se adapta a la realidad social y cultural del entorno. Sus propuestas se centran en:
1. El Niño como Centro del Aprendizaje
Se abandona el modelo de lección magistral para situar al alumno como sujeto activo. El aprendizaje no es una recepción pasiva de datos, sino un proceso de descubrimiento. Se fomenta la curiosidad natural y el espíritu crítico.
2. El Trabajo por Proyectos: Investigar para Aprender
En lugar de dividir el conocimiento en asignaturas aisladas, Rosa Sensat promueve el trabajo por proyectos. Esta metodología permite:
Interdisciplinariedad: Un tema central (por ejemplo, "El río") sirve para aprender matemáticas (caudal, medidas), lengua (vocabulario, redacción), ciencias (biología, ecosistemas) y arte.
Partir del interés: El proyecto surge a menudo de una pregunta de los niños. Esto garantiza una motivación intrínseca.
Investigación: Los alumnos deben buscar información, entrevistar a expertos y experimentar, desarrollando habilidades de búsqueda y análisis de datos.
3. La Asamblea Escolar: Escuela de Democracia
La asamblea es el eje vertebrador de la vida en común en el aula. Para la asociación, no es solo un momento de charla, sino una herramienta pedagógica rigurosa:
Gestión de conflictos: Es el espacio donde se dialoga sobre los problemas de convivencia, buscando soluciones consensuadas en lugar de castigos impuestos.
Toma de decisiones: Los niños deciden sobre la organización de la clase, las salidas escolares o el uso de los materiales, asumiendo responsabilidades reales.
Desarrollo del lenguaje: Fomenta la capacidad de escucha, el respeto al turno de palabra y la argumentación lógica.
4. Educación por el Entorno y la Naturaleza
El entorno (el barrio, el mercado, el bosque) es el laboratorio principal. Salir de clase para observar y experimentar es una parte fundamental del currículo.
5. El Valor de la Lectura y la Oralidad
Marta Mata dio una importancia capital a la biblioteca escolar y a la literatura infantil. La lectura se entiende como una herramienta de libertad.
Publicaciones Específicas y Difusión
La labor de Rosa Sensat se ha materializado en textos de referencia obligada:
Perspectiva Escolar: Revista centrada en la reflexión teórica y práctica del maestro.
Infància / Infancia: Especializada en la etapa de 0-6 años, destacando la importancia del juego y la familia.
"La educación pública" (Marta Mata): Ensayo donde define la escuela como un derecho fundamental, laica y democrática.
Reconocimientos y Legado
En abril de 2010, la Generalidad de Cataluña otorgó a la asociación la Creu de Sant Jordi. Hoy, el legado de Marta Mata continúa vivo a través de la Fundación que lleva su nombre y el trabajo diario de Rosa Sensat, que sigue siendo un espacio de resistencia y creatividad para construir una escuela mejor para todos.
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